6-1 傳承 永續 堅持 創新- 葉炳成校長

再回到熟悉的碧潭，是一種莫名的緣分，

變換的是個人角色的更動，

不變的是碧潭美麗的校園和溫暖的氣息。

    小學校的春天在於孩子可以受到師長更多的關注與照顧，有更多適性表演的舞台和戶外教學的機會，本學期車鼓舞及泰國舞精湛的演出、游泳比賽賣力的衝刺、直笛比賽優揚的樂曲、童軍活動服務的精神、珠心算檢定的通過、學習中心專業的導覽，都獲得滿堂彩；戶外教學的足跡踏過台北市、嘉義市、蒜頭糖廠、家己人公園…，看著每一個孩子一天比一天成長，各有各的亮點，心中有無限的喜悅。

    孩子的亮點需要老師的啟發，碧潭擁有一個積極、和諧的團隊，在學校最感動的時刻莫過於行政會議及教師討論時間，看著同仁們針對學校的行事與孩子的學習活動與課程不斷腦力激盪，憑著一鼓熱誠，不分彼此，克服艱難，只為了提供孩子更好的學習，努力創造小學校的大未來。

記得宜蘭人文中小學的堅持－家長是學校教育的合夥人，有共同參與學校教育事務的權利與義務，同樣的，我們也期待，孩子的成長只有一次，家長的參與不能留白，期末的成果發表與烤肉活動，邀請家長都能撥空來看看孩子學習的成果，給孩子的掌聲勝過所有物質的鼓勵，同時也盡情享受天倫之樂的歡樂時光。

再回到熟悉的碧潭，有一種甜蜜的負擔，

傳承碧潭 優良傳統，永續碧潭 無限生機，

堅持碧潭 精緻教育，創新碧潭 續創佳績。